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Autre question |
Impression facile
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| Matière |
Niveau |
Section |
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9Français |
Première |
ES |
| Chapitre |
Autre question
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| Prestation |
Plan détaillé sur un sujet de dissertation ou de discussion |
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| Enoncé |
Pouvez-vous m’aider pour cette rédaction :"Sur le modèle de l’Eldorado de Voltaire
(CANDIDE) ou de la déscription de Clarens par Rousseau (JULIE OU LA NOUVELLE ELOISE),
décrire un monde utopique : imaginer que des personnages du 20ème siècle pénètrent
dans un monde utopique en opposition à notre société contemporaine."
Utiliser le plus grand nombre de procédés d’écriture ; métaphores, comparaisons,
hyperboles, personnifications, visions manichéennes...Merci pour votre aide. |
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Pistes |
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| je vous ai il y a quelques minutes envoyé cette demande mais enoubliant de poser ma question. Pouvez-vous ne débiter mon compteque de 80 points au lieu des 160 ? Merci beaucoup. |
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Réponse de notre équipe pédagogique :
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Pour décrire un tel monde utopique, il faut tout d’abord déterminer
quelles caractéristiques du monde contemporain nous allons critiquer.
Voici quelques exemples :
- la primauté accordée aux valeurs matérielles (l’argent)
- l’individualisme
- la très forte inégalité entre les individus (même
si, de droit, les hommes sont égaux)
- le souci permanent des apparences
- le manque de respect de l’environnement.
Ainsi, le monde que nous allons décrire aura les caractéristiques
suivantes :
- pas d’importance accordée à l’argent, pas de monnaie, simplement
du troc (décrire par exemple un "marché" où
les gens s’offrent les produits dont ils n’ont plus besoin)
- la vie en groupe, matérialisée par des habitations communes,
sans cloisons intérieures
- la participation de tous les individus à la vie de la communauté,
via des votes sur la place publique
- le mépris des apparences : pas de rumeur, la publicité des
produits ne met pas en scène des mannequins mais des gens de tous les
jours.
- le respect perpétuel de l’environnement : les déchets sont
systématiquement triés, le gachis n’existe pas, un "culte"
est voué aux 4 éléments (Terre, Ciel, Mer, Vent).
En ce qui concerne l’organisation du devoir, nous pouvons faire trois parties
distinctes :
1 - La découverte du pays
- les personnages arrivent dans le pays (d’une manière étrange,
par exemple des navigateurs perdus sont confrontés à une aurore
boréale qui les transporte dans un continent oublié et coupé
du reste du monde)
- ils rencontrent des individus et sont étonnés pas leur apparence
(par exemple, ils seraient très mal habillés, cf. point 1)
- ils se déplacent dans le pays et découvrent de nouvelles caractéristiques
: pas de monnaie, pas de nations, pas de religion autres que le culte des
éléments.
- les voyageurs se demandent si cela est positif ou négatif : perplexité
2- L’insertion dans la vie du pays et la découverte de son fonctionnement
- rencontre d’un personnage particulier qui va leur faire comprendre ce qu’ils
n’ont pour le moment que constaté : ce personnage est un "diplomate"
qui parle français.
- le diplomate leur fait rencontrer les individus haut placés du pays
: surprise, ces individus sont issus du peuple et ne tirent aucun prestige
de leur fonction. Montrer leur sincérité et ler caractère
incorruptible.
- les voyageurs assistent à des élections où les campagnes
sont très sobres (par opposition avec les campagnes électorales
américaines, par exemple)
- les voyageurs sont hébergés par une famille et sont témoins
de leur vie.
3 - La comparaison avec notre monde et le départ
- les voyageurs se procurent un livre (en français) sur l’histoire
du continent : ils découvrent que cette histoire est beaucoup plus
calme que la notre (pas de guerre, etc.)
- ils en tirent des conclusions, synthétisent ce qu’ils ont vu et rentrent
chez eux (par un chemin que leur montre le diplomate). Ce chemin est connu
de tous les habitants mais aucun ne veut l’emprunter, car aucun n’a envie
de vivre dans notre monde.
En ce qui concerne les procédés d’écriture, il faut être
assez grandiloquent. Autre idée, truffer la description de détails
proches de notre civilisation, mais avec un sens différent.
Pour que la satire soit forte, l’humour est nécessaire.
J’espère que ceci t’aidera pour batir ton devoir.
N.B. : nous n’avons pas voulu te donner trop de détails, car il s’agit
d’un sujet où l’imagination est importante et tu exprimeras beaucoup
mieux tes propres idées que celles des autres.
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