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Sujet de discussion |
 Impression facile
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| Matière |
Niveau |
Section |
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9Français |
Première |
S |
| Chapitre |
Sujet de discussion
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| Prestation |
Plan détaillé sur un sujet de dissertation ou de discussion |
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| Enoncé |
| DISCUSSION: Vous vous demanderez, à partir d’exemples puisés dans des domaines variés,s’il est possible de ’’tirer une nouveauté des choses anciennes’’. |
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Pistes |
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| Plan critique d’accord avec l’affirmation |
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Réponse de notre équipe pédagogique :
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Problématisez ce sujet en opposant "ancien" et "nouveauté" : la problématique contient évidemment un paradoxe concernant le rapport au temps : on peut ainsi formuler la question : les choses sont-elles durables ?
Le bon sens vous invite à développer, ds un 1er temps, l’idée que toute nouveauté remet en cause les choses antérieures : il n’est pas dur de montrer que plus personne ne se sert de pigeons voyageurs à l’heure d’Internet, que les découvertes scientifiques remettent en cause les croyances précédentes ou, ds le domaine culturel, que la version cinématographique de la Planète des Singes a plus de succes que le livre de Pierre Boulle.
Mais il faut ensuite restreindre la portée de ce raisonnement en montrant que l’idée de "progrès" est étrangère au domaine littéraire : un poème amoureux d’ Eluard (20è S citez!) n’est pas plus réussi qu’un de Ronsard (16è S) ; il est simplement plus accessible pour nous, mais en reprenant les mêmes thèmes.
De la même façon, observer les phénomènes de mode qui se reproduisent d’une génération à l’autre : tel coiffure démodée aujourd’hui, reviendra la tendance de demain.
Concluez en observant que la caractéristique première de l’ Art, c’est d’être intemporel : votre tableau préféré parlait déjà aux générations antérieures (puisqu’elles vous l’ont transmis ) et parlera encore aux suivantes.
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