Les pistes que vous donnez (Survivre, Collaborer, Résister) peuvent servir de plan à cette dissertation. Elles montrent en effet les trois attitudes possibles pour les français pendant la guerre.

Introduction :

En juin 1940, la France perd la guerre face aux allemands, après une offensive foudroyante d’à peine six semaines. La stupeur et la consternation s’emparent des français, dont la principale préoccupation est de survivre à l’avancée allemande : une partie de la population française est en effet contrainte à l’exodevers le sud et l’ouest. Le nouveau gouvernement, dirigé par Philippe Pétain, le héros de la première guerre mondiale, choisit de se résigner et de conclure un armistice avec les allemands. Mais une grande partie du gouvernement choisira également de collaborer avec les vainqueurs, politiquement et économiquement. Enfin, la défaite appelle aussi une partie des français à refuser la fatalité et résister à l’occupation allemande. Cette résistance, qu’elle soit intérieure et clandestine (Jean Moulin, maquis) ou extérieure et officielle (De Gaulle, FFL), contribuera finalement à la libération de la France et permettra son intégration dans le camp des vainqueurs.

1 - Survivre

a - La première préoccupation est de manger et de surmonter ses peurs

• interruption des échanges, augmentation de l’autoconsommation paysanne entraînent le rationnement
• pourtant, l’inégale richesse des français entraîne la création d’un marché noir et de marchés gris, où l’on peut tout trouver
• la peur est également présente : peur de la Gestapo et des contrôles mais aussi peur des bombardements alliés

b - la majorité des français est attentiste et velléitaire

• sans être forcément lâches, ils se réfugient dans l’attente et aident discretement les "patriotes"

c - une partie des français est, plus que les autres, en danger

• 1,5 million de prisoniers de guerre sont de véritables "otages politiques", échangés contre des travailleurs forcés (STO)
• les alsaciens ("malgré-nous") furent enrôlés de force dans la Wehrmacht
• les dissidents politiques et les mi,orités religieuses (notamment juives) ont été déportées en masses.
• une grande partie des juifs français sera victime de la "solution finale"

2 - Collaborer

a - la défaite et ses traumatismes donne naissance à Vichy

• le désastre militaire est en effet sans précédent : l’armée française était considérée comme la meilleure du monde.
• Certains, comme Reynaud, préconisent une capitulation (militaire) permettant de continuer la guerre ailleurs; d’autres, comme Pétain, souhaitent un armistice (politique) mettant fin à la guerre : ce sont eux qui l’emportent.
• ceci donne naissance à l’"Etat français" et à la ligne de démarcation.

b - une idéologie réactionnaire

• Régime autoritaire et policier, basé sur la personnalité et le charisme de Pétain
• Pétain veut promouvoir une "révolution nationale", basée sur des valeurs traditionnelles (Travail, Famille, Patrie)
• Vichy prend des mesures répressives contre : les communistes, les juifs, les francs-maçons
• le pouvoir passe vite entre les mains de notables traditionnalistes et de technocrates

c - la collaboration d’Etat

• entrevue de Montoire (octobre 40) entre Pétain et Hitler
• co-bélligérance contre la Grande-Gretagne.
• collaboration économique (STO) et politique (milice, LVF, raffles)
• au final, la collaboration a été une très bonne affaire pour l’Allemagne : la France lui a donné beaucoup.

3 - Résister

a - pour certains, la guerre n’est pas finie

• appel du 18 juin : départ de certains (militaires, intellectuels, ingénieurs, mais aussi gens du peuple) à Londres
• les FFL se battent sur le terrain (Afrique) tandis que la Résistance intérieure s’organise (comité nationale français, France de l’ombre, etc.)

b - l’unification des résistances

• pour gagner en efficacité, la Résistance se fédère (aidée par Londres) avec le Conseil National de la Résistance
• en Afrique, puis en Italie (bataille de Monte Cassin) et en Corse l’armée française prend part à l’avancée des alliés

c - la France libérée et insurgée

• la libération de la France est longue et difficile. Le débarquement de Normandie débouche sur 2 mois de combats sanglants (bataille de Normandie) et de nombreuses représailles (Oradour sur Glane).
• La situation se débloque en Août (percée du générale Patton à Avranche) et débouche sur la Libération de Paris, très symbolique

Conclusion :

La France a connu entre 1940 et 1944 des années très difficiles économiquement et émotionnellement. Ces "années noires" sont encore présentes dans tous les esprits et marqueront longtemps les mentalités et la vie politique française (rôle des gaullistes et des communistes, procès de la collaboration, etc.)

A bientôt.