Programme scolaire d'enseignement optionnel niveau 5ème : Latin

Dès la 5ème, l'enfant peut choisir le latin en option. Il n'est pas obligé mais ce qu'il apprendra pourra lui servir s'il souhaite garder cette option au lycée… Il faut qu'il soit intéressé par cette matière et par l'aspect littéraire et historique qu'elle recèle… Sinon, inutile de le charger d'un travail supplémentaire. N'oubliez pas que la classe de 5ème est essentielle est représente une charnière entre la 6ème et la 4ème.
Cette option est étudiée pendant 2 heures chaque semaine.

Thèmes

Lexique

Mots-Outils

L'étude des mots-outils permet la compréhension de l'organisation de la phrase et de la cohérence des textes dans le récit, la description et le dialogue. L'élève retient en 5ème, les coordonnants et les subordonnants des circonstances temporelles et causales et les adverbes, prépositions et préfixes spatio-temporels. Cette approche méthodique permet la mémorisation d'un lexique d'environ 200 mots en 5ème puis 300 à 400 en 4ème.

Syntaxe

L'accès à la lecture des textes nécessite la reconnaissance puis la maîtrise des éléments de syntaxe qui les construisent. En 5ème, l'élève observe quelques règles de bases de syntaxe. Il s'habitue à les reconnaître dans une phrase ou un texte, les mémorise progressivement… pour qu'en 4ème, il puisse les utiliser de façon systématique.

La morphologie

Nos conseils

Cette matière s’adresse plus aux enfants un peu littéraires, curieux en histoire et qui n’ont pas réellement de problèmes dans les autres matières… car le latin en 5ème est un petit plus ! Il ne faudrait pas qu’il néglige les autres matières ou que cela lui rajoute trop de travail à la maison. Part contre, si l'enfant est un bon élève, vous pouvez lui poser la question et réfléchissez avec lui sur les avantages qu’il pourrait y trouver : découvrir les mythes latins, les étymologies des mots français… et savoir à la fin de l’année si ça lui plait ou s’il veut arrêter. N’oubliez pas cependant que la classe de 5ème est une classe charnière, même pour les bons élèves ! Elle fait le lien entre la 6ème (qui initiait les élèves aux nouvelles méthodes de travail du collège) et celle de 4ème (qui se base sur des acquis solides pour aller plus loin dans les raisonnements et la complexité des problèmes).