Niveau premiere

Programme scolaire d'Histoire/Géographie niveau 1ère

Le programme d'histoire-géo au lycée est le même pour toutes les séries : L, S et ES.

HISTOIRE

Le MONDE du milieu du XIXe siècle à 1939

I. L'âge industriel et sa civilisation
Les transformations économiques et sociales, les idéologies de l'âge industriel en Europe et en Amérique du Nord (croissance économique, libéralisme, socialisme, traditionalisme…)
L'Europe et le monde (expansion européenne, montée en puissance des Etats-Unis et du Japon)
Religion, culture et arts (vie religieuse en Europe et en Amérique du Nord, évolution des relations entre les Eglises et le monde moderne)
II. Nations et Etats (milieu du XIXe siècle à 1914)
Nationalités et nationalismes en Europe avant 1914
Les Etats industriels entre tradition conservatrice et poussée libérale et démocratique
La France de 1848 à 1914 (Seconde République à la veille de la Première Guerre mondiale)
III. D'une guerre à l'autre (1914-1939)
La Première guerre mondiale, la Révolution russe et les bouleversements de l'Europe
La crise des démocraties libérales
IV. La France de 1919 à 1939
Les régimes totalitaires : fascisme, nazisme, stalinisme.

GEOGRAPHIE

La France en Europe et dans le Monde
I. La France en perspective
L'Europe (occidentale, centrale, orientale, ses composantes économiques et politiques)
La France en Europe : des milieux différents, des cultures différentes, une construction historique.
La France dans le monde (francophonie, DOM TOM…)
II. Le territoire français et son organisation
La population et les trames du peuplement (flux migratoires, villes et réseaux urbains…)
Organisation et dynamiques des espaces agricoles, industriels et urbains L'aménagement du territoire
III. Etats et régions en France et en Europe
Régionalisations et politiques régionales (notion de région et politiques régionales…)°
Régions et ensembles régionaux
Deux Etats européens (Royaume-Uni et un état de l'Europe méditerranéenne)

Conseil Pratique :

Bien évidemment une discipline à ne pas oublier. Les coefficients aux Bacs ne sont pas négligeables. Il sera demandé aux élèves de faire preuve d'esprit d'analyse, de synthèse et de savoir présenter une argumentation réfléchie.

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