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Programme scolaire de lettres niveau Terminale L

Les Lettres comptent beaucoup dans le programme de Terminale L. Cet enseignement apporte un véritable « plus » aux élèves désireux de poursuivre ultérieurement des études de lettres ou de sciences humaines. Il consiste surtout en une réflexion poussée sur la langue française.

Quel est le programme?

Les élèves de Terminale ES peuvent suivre le même enseignement en Lettres mais en enseignement optionnel. Ils se préparent ainsi à des enseignements de culture générale (classes préparatoires aux écoles aux écoles commerciales, aux instituts politiques, études de droit…)

Objectif principal :


Elargir la culture littéraire des élèves : textes anciens, contemporains, littérature étrangère, écriture d'essais, œuvres cinématographiques.
Favoriser de larges lectures sans excès d'ambition érudite ni d'analyses spécialisées.
Rechercher des références dans le domaine de l'histoire littéraire.

Contenu du programme

L'enseignement des Lettres en Terminale repose sur une liste d'œuvres (entre 3 et 6 selon le volume) renouvelable par partie chaque année. Ces œuvres sont empruntées plus particulièrement aux domaines suivants :

textes fondateurs de la culture et de la conscience littéraire occidentales (La Bible, textes de l'Antiquité grecque et latine, les œuvres génératrices de courants de pensées intellectuel ou esthétique).
grandes œuvres du Moyen âge.
oeuvres majeures des littératures étrangères.
oeuvres des littérature de langue française du XXe siècle.- œuvres contemporaines, françaises ou étrangères.
littérature d'idées (essais, correspondances, critiques, éloquence).
œuvres cinématographiques.

Doter tous les élèves d'une solide formation historique et culturelle en lettres. Le travail pourra aller de pair avec l'enseignement de philosophie ou d'histoire, en particulier dans le domaine de la réflexion conceptuelle.

Epreuves de Lettres (en Terminale L et ES)

Epreuve écrite
Série L : épreuve obligatoire, durée 2 heures, coeff. 2
Série ES : épreuve facultative, durée 2 heures, points au-dessus de la moyenne.
Questions sur une ou plusieurs œuvres inscrites au programme. Questions sur l'ensemble (composition, forme, spécificité, intérêt et portée historique ou esthétique, implication de l'auteur…) ou sur un aspect ou une partie de l'œuvre (un élément de la technique argumentative, poétique, narrative ou dramatique, la fonction ou l'importance d'un passage, le rôle d'un personnage, le développement d'une idée ou d'une thèse…)


Epreuve orale
Série L : durée 20 minutes, temps de préparation 20 minutes.
Exposé suivi d'un entretien. Répondre à une question portant sur l'ensemble d'une œuvre, sur un aspect d'une œuvre ou sur un point de comparaison entre plusieurs œuvres.

Nos conseils

Sont notés au baccalauréat :
la connaissance des œuvres,
l'aptitude à dégager une problématique,
la maîtrise des savoirs culturels, méthodologiques, linguistiques, littéraires, artistiques, historiques,
la capacité d'organiser une argumentation appuyée sur des exemples pertinents,
la justesse de l'expression, la clarté et l'intelligibilité du propos, la cohérence de la rédaction.
Il vaut mieux que l'enfant travaille régulièrement tout au long de l'année pour ne pas avoir à trop bachoter avant les épreuves… car même si le bachotage est nécessaire, apprendre tout le programme de Lettres en 1 semaine, ce n'est pas possible… et, attention aux fausses idées, il ne suffit pas de suivre en cours et d'être intelligent pour réussir à l'examen.


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