Niveau premiere

Programme scolaire de sciences économiques et sociales niveau 1ère ES

Les sciences économiques et sociales doivent permettre aux élèves, déjà consommateurs, futurs producteurs et citoyens, d'accéder à une compréhension élémentaire du fonctionnement économique et social.

Première Partie : les activités économiques et leur cadre social

1) Les activités économiques :

les agents et leurs relations, le circuit économique (entreprise, production, valeur ajoutée, répartition primaire des revenus, consommation, épargne, investissement, productivité, importations et exportations)

une représentation synthétique de l'activité économique : la comptabilité nationale (les ratios, la balance commerciale, l'équilibre emploi/ressources…),

le financement de l'économie (la monnaie, ses formes et fonctions, épargne, capacité et besoin de financement, taux d'intérêt, intermédiaires financiers, action, obligation, monnaie fiduciaire, monnaie scripturale…)

2) Le cadre social :

la socialisation (norme, personnalité sociale, statuts, rôle, valeur, …)

individu et groupes sociaux (approche descriptives des structures sociales,…)

les phénomènes culturels (culture, sous-culture, contre-culture, genres et styles de vie, ethnocentrisme…).

Deuxième Partie : La régulation des activités économiques et sociales

1) Economie et société de marché

rôle et limites du marché

l'institutionnalisation du marché

2) Les institutions publiques

les fondements sociaux et juridiques des institutions publiques (contrat social, pouvoir, séparation des pouvoirs, pouvoir central/local,…)

les politiques économiques et sociales (budget, recettes, impôts, prélèvements obligatoires, dépenses, redistribution, revenus de transfert…)

les limites de l'intervention économique et sociale de l'Etat (la crise de l'Etat provisoire, efficacité économique et justice sociale…)

3) La régulation sociale

individu et collectivité (opinion publique, individuelle, quota, sondages et opinions…)

le contrôle social (formes et modalités, le rôle des institutions, famille, école, Etat, entreprise, sanctions…)

Nos conseils

L'enfant doit se préparer aux requis de la classe de Terminale : savoir collecter l'information, savoir traiter les données économiques, savoir analyser l'information économique et sociale, savoir produire des synthèses, des commentaire à l'écrit comme à l'oral. Cette année de première, année sans examen, doit être mise à profit par votre jeune étudiant pour acquérir les moyens conceptuels et méthodologiques nécessaires à ces savoirs.

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