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Quiz de maths : Etudes statistiques

1
  Les statistiques permettent de rassembler et d'étudier un certain nombre de données.
VRAI
FAUX
2
  Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de mathématiques. Dans la première ligne, nous avons les notes des élèves, avec de la gauche vers la droite : 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 et 16. Dans la seconde ligne, nous avons le nombre d'élèves ayant eu ces différentes notes, avec de la gauche vers la droite : 1, 3, 3, 7, 6, 5, 3, 2 et 1. Quel est le nombre total d'élèves?
31
88
3
  Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de mathématiques. Dans la première ligne, nous avons les notes des élèves, avec de la gauche vers la droite : 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 et 16. Dans la seconde ligne, nous avons le nombre d'élèves ayant eu ces différentes notes, avec de la gauche vers la droite : 1, 3, 3, 7, 6, 5, 3, 2 et 1. Quelle est la fréquence de la note 2/20?
0,032
0,097
0,226
0,194
0,161
4
  Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de mathématiques. Dans la première ligne, nous avons les notes des élèves, avec de la gauche vers la droite : 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 et 16. Dans la seconde ligne, nous avons le nombre d'élèves ayant eu ces différentes notes, avec de la gauche vers la droite : 1, 3, 3, 7, 6, 5, 3, 2 et 1. Quelle est la fréquence de la note 10/20?
0,194
0,161
0,065
0,032
0,097
5
  Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de mathématiques. Dans la première ligne, nous avons les notes des élèves, avec de la gauche vers la droite : 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 et 16. Dans la seconde ligne, nous avons le nombre d'élèves ayant eu ces différentes notes, avec de la gauche vers la droite : 1, 3, 3, 7, 6, 5, 3, 2 et 1. Quel est le pourcentage d'élèves ayant eu 11/20?
0,161
0,097
0,065
0,032
0,194
6
  Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de mathématiques. Dans la première ligne, nous avons les notes des élèves, avec de la gauche vers la droite : 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 et 16. Dans la seconde ligne, nous avons le nombre d'élèves ayant eu ces différentes notes, avec de la gauche vers la droite : 1, 3, 3, 7, 6, 5, 3, 2 et 1. Quel est le pourcentage d'élèves ayant eu 16/20?
0,032
0,065
0,097
0,194
0,226
7
  Caroline veut calculer sa moyenne de mathématiques. Les notes sont affectées d'un coefficient mentionné entre parenthèses. Voici ses notes : 14 (2), 16 (1), 9 (3), 20 (1), 15 (1), 7 (2), 12 (2). Quelle est sa moyenne sur 20?
12
Autre réponse
8
  Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de mathématiques. Dans la première ligne, nous avons les notes des élèves, avec de la gauche vers la droite : 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 et 16. Dans la seconde ligne, nous avons le nombre d'élèves ayant eu ces différentes notes, avec de la gauche vers la droite : 1, 3, 3, 7, 6, 5, 3, 2 et 1. Quel est l'effectif cumulé de la note 2/20?
1
4
30
31
7
9
  Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de mathématiques. Dans la première ligne, nous avons les notes des élèves, avec de la gauche vers la droite : 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 et 16. Dans la seconde ligne, nous avons le nombre d'élèves ayant eu ces différentes notes, avec de la gauche vers la droite : 1, 3, 3, 7, 6, 5, 3, 2 et 1. Quel est l'effectif cumulé de la note 6/20?
4
1
7
31
25
10
  Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de mathématiques. Dans la première ligne, nous avons les notes des élèves, avec de la gauche vers la droite : 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 et 16. Dans la seconde ligne, nous avons le nombre d'élèves ayant eu ces différentes notes, avec de la gauche vers la droite : 1, 3, 3, 7, 6, 5, 3, 2 et 1. Quel est l'effectif cumulé de la note 8/20?
7
4
14
3
28
11
  Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de mathématiques. Dans la première ligne, nous avons les notes des élèves, avec de la gauche vers la droite : 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 et 16. Dans la seconde ligne, nous avons le nombre d'élèves ayant eu ces différentes notes, avec de la gauche vers la droite : 1, 3, 3, 7, 6, 5, 3, 2 et 1. Quel est l'effectif cumulé de la note 10/20?
20
14
25
18
28
12
  Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de mathématiques. Dans la première ligne, nous avons les notes des élèves, avec de la gauche vers la droite : 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 et 16. Dans la seconde ligne, nous avons le nombre d'élèves ayant eu ces différentes notes, avec de la gauche vers la droite : 1, 3, 3, 7, 6, 5, 3, 2 et 1. Quel est l'effectif cumulé de la note 11/20?
25
5
13
31
20
13
  Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de mathématiques. Dans la première ligne, nous avons les notes des élèves, avec de la gauche vers la droite : 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 et 16. Dans la seconde ligne, nous avons le nombre d'élèves ayant eu ces différentes notes, avec de la gauche vers la droite : 1, 3, 3, 7, 6, 5, 3, 2 et 1. Quel est l'effectif cumulé de la note 14/20?
30
2
1
28
31
14
  Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de mathématiques. Dans la première ligne, nous avons les notes des élèves, avec de la gauche vers la droite : 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 et 16. Dans la seconde ligne, nous avons le nombre d'élèves ayant eu ces différentes notes, avec de la gauche vers la droite : 1, 3, 3, 7, 6, 5, 3, 2 et 1. Quel est l'effectif cumulé de la note 16/20?
31
0
1
30
14
15
  Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de mathématiques. Dans la première ligne, nous avons les notes des élèves, avec de la gauche vers la droite : 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 et 16. Dans la seconde ligne, nous avons le nombre d'élèves ayant eu ces différentes notes, avec de la gauche vers la droite : 1, 3, 3, 7, 6, 5, 3, 2 et 1. Quelle est la fréquence cumulée de la note 8/20?
0,226
0,097
3
8
0,452
16
  Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de mathématiques. Dans la première ligne, nous avons les notes des élèves, avec de la gauche vers la droite : 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 et 16. Dans la seconde ligne, nous avons le nombre d'élèves ayant eu ces différentes notes, avec de la gauche vers la droite : 1, 3, 3, 7, 6, 5, 3, 2 et 1. Quelle est la fréquence cumulée de la note 11/20?
0,806
0,61
5
11
Autre réponse
17
  Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de mathématiques. Dans la première ligne, nous avons les notes des élèves, avec de la gauche vers la droite : 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 et 16. Dans la seconde ligne, nous avons le nombre d'élèves ayant eu ces différentes notes, avec de la gauche vers la droite : 1, 3, 3, 7, 6, 5, 3, 2 et 1. Quelle est la fréquence cumulée de la note 16/20?
Autre réponse
0,032
16
0,969
18
  Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de mathématiques. Dans la première ligne, nous avons les notes des élèves, avec de la gauche vers la droite : 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 et 16. Dans la seconde ligne, nous avons le nombre d'élèves ayant eu ces différentes notes, avec de la gauche vers la droite : 1, 3, 3, 7, 6, 5, 3, 2 et 1. Quelle est le pourcentage cumulé d'élèves de la note 6/20?
0,129
Autre réponse
19
  Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de mathématiques. Dans la première ligne, nous avons les notes des élèves, avec de la gauche vers la droite : 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 et 16. Dans la seconde ligne, nous avons le nombre d'élèves ayant eu ces différentes notes, avec de la gauche vers la droite : 1, 3, 3, 7, 6, 5, 3, 2 et 1. Quel est le pourcentage cumulé d'élèves de la note 10/20?
Autre réponse
0,354
20
  Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de mathématiques. Dans la première ligne, nous avons les notes des élèves, avec de la gauche vers la droite : 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 et 16. Dans la seconde ligne, nous avons le nombre d'élèves ayant eu ces différentes notes, avec de la gauche vers la droite : 1, 3, 3, 7, 6, 5, 3, 2 et 1. Quel est le pourcentage cumulé d'élèves de la note 14/20?
0,968
Autre réponse




 
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