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1 |
Soit A et B deux points du plan. Le vecteur AB est représenté par un segment. |
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2 |
Soit A et B deux points du plan. Le vecteur AB est représenté par une flèche partant de A et pointant sur B. |
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3 |
Soit A et B deux points du plan. Le vecteur AB est défini, entre autres, par sa longueur. |
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4 |
Soit A et B deux points du plan. Le vecteur AB n'est pas défini par sa direction. |
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5 |
Soit A et B deux points du plan. Le vecteur AB est défini, entre autres, par son sens. |
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6 |
On peut désigner un vecteur par une seule lettre minuscule avec une flèche dessus. |
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7 |
Le vecteur AA est un vecteur nul. |
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8 |
La translation d'une figure géométrique par un vecteur est le déplacement de cette même figure à un endroit bien précis. |
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9 |
Une figure F' obtenue après translation par un vecteur v de la figure F s'appelle l'image de la figure F. |
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10 |
La translation n'est pas une transformation. |
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11 |
La translation conserve les distances. |
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12 |
L'image d'un segment, par translation, est un segment. |
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13 |
La translation ne conserve pas la forme géométrique. |
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14 |
La translation conserve les milieux. |
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15 |
L'image d'une droite D par une translation de vecteur v est une droite D' avec D parallèle à D'. |
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16 |
Soit un vecteur v(3 ; -4) et un rectangle ABCD. L'image A'B'C'D' de ABCD est un rectangle que l'on a déplacé de trois unités sur la droite et de 4 unités vers le bas. |
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17 |
Soit un vecteur v(2 ; 5) et un rectangle ABCD. L'image A'B'C'D' de ABCD est un rectangle que l'on a déplacé de deux unités sur la droite et de 5 unités vers le bas. |
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18 |
Soit un vecteur v(-1 ; 0) et un rectangle ABCD. L'image A'B'C'D' de ABCD est un rectangle que l'on a déplacé d'une unité vers la gauche. |
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19 |
Soit un vecteur v(-2 ; -4) et un rectangle ABCD. L'image A'B'C'D' de ABCD est un rectangle que l'on a déplacé de deux unités vers la gauche et de 4 unités vers le bas. |
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20 |
Soit un vecteur v(-2 ; 3) et un rectangle ABCD. L'image A'B'C'D' de ABCD est un rectangle que l'on a déplacé de deux unités vers la gauche et de 3 unités vers le haut. |
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